Volitelné předměty, vyhodnocení 2. kola, červen 2009

Proces volby volitelných předmětů je uzavřen!

Druhé kolo volby volitelných předmětů:

12.5.2009 - 19.5.2009 24:00

Všichni žáci si ověří, že ve každé skupině VP mají vybraný maximálně jeden VP!

Vyhodnocení 1. kola volby volitelných předmětů

 
25 studentů nezvolilo v tomto termínu své volitelné předměty (dále jen VP), z toho dva studenti budou řešeni kázeňsky za to, že si ani v náhradním termínu VP nezvolili.

 
Z nabídky pro druhé kolo volby VP byly vyřazeny tyto

pro budoucí třetí ročník: ivt, sab, sac, ses, sev, svd, zfj, zse.
pro budoucí čtvrtý ročník: ivt, sa4, sa5, ses, sčj, shv, svv, zfj

Zájemci o volitelný předmět, který byl vyřazen z nabídky, mohou pomocí petice s dostatečným počtem závazných zájemců vyvolat jednání o zařazení tohoto VP do nabídky.

Pro budoucí třetí ročníky:

 

Rozděleny byly VP:
sm1 na sm11 ve skupině 1, sm12 ve skupině 2 a sm13 ve skupině 3
svs na svs1 ve skupině 1, svs2 ve skupině 4 a svs3 ve skupině 3.

 
Skupina 1: sfj, srj, smv, snj, shx, sm11, sfz, svs1 8
Skupina 2: sdg, sp, sbi, svs2, sde 5
Skupina 3: saw, sm12, saf, sm2 4
Skupina 4: svs3, slj, sm13, sag1, sag2, sag3, sag4 7
(sledujte upřesnění anotací VP z angličtiny)
Celkem 24 VP

Pro budoucí čtvrté ročníky:

Rozděleny byly VP:
sag na sag1, sag2, sag3, sag4
smd na smd1, smd2, smd3
spl na spl1, spl2, spl3
svs na svs1, svs2, svs3

Na základě petice 9 studentů byl ředitelem škoily povolen VP Sportovní hry, byl zařazen do skupiny 4

Skupina 1: sfo, sfz, sjf, spl2, smd1, srj, snj 7
Skupina 2: svs2, smd3, sbi, sdg, sds, smo, spl3 7
Skupina 3: sag, sde, sze, smr, smv, kog 6
Skupina 4: svs3, fpm, sp, shx, sa3, sh, smd2, 6
Skupina 5: svs1, spl1, sa23, sa22, sa21, sa24,sa1 7
(sledujte upřesnění anotací VP z angličtiny)
Celkem 33 VP

Třebíč 11.5.2009

Pokyny k volbě volitelných předmětů pro školní rok 2009/2010

Prezentace z 22. 4. 2009

Doporučená logika výběru volitelných předmětů

1. podle oboru na zvolené vysoké školy
2. podle předmětů přijímacích zkoušek na zvolené vysoké škole
3. podle relativní obtížnosti maturitní zkoušky
4. jistota vykonání maturitní zkoušky
5. pro potěchu ducha
6. nelze podle vyučujících !

Sběr dat prvního a druhého kola volby VP probíhá na www stránkách školy

První kolo

• Termín: pondělí 27. 4.- sobota 2. 5. 2009 do 24:00
• Žáci tříd 2A, 2B, 2C a 6G: vybírají 3 VP pro budoucí 3. r., váha každé volby 1
• Žáci tříd 3A, 3B, 3C a 7G: vybírají 4 VP pro budoucí 4. r., váha každé volby 1.
• Po prvním kole dostane třídní učitel výpis aktuálního stavu volby VP ve třídě.
• Studentům, kteří do této doby neprovedli volbu VP sami, přidělí VP podle možností školy zástupce ředitele.
• Smyslem 1. kola je zjistit zájem studentů o konkrétní VP a podle kombinace voleb VP vytvořit závazné skupiny VP (a redukovat počet VP v případě nízkého zájmu)

Druhé kolo

• Předpokládaný termín: pátek 8. 5. 2009 - čtvrtek 14. 5. 2009 do 24:00
• Z upravené - redukované - nabídky VP rozčleněných do skupin
• Pro budoucí 3. r.: vybrat závazně 3 VP, z každé skupiny VP vybírat maximálně jediný VP, váha volby 1
• Pro budoucí 4. r.: vybrat závazně 4 VP, z každé skupiny VP vybírat maximálně jediný VP, váha volby 1.
• Smyslem 2. kola je vytvoření paralelních VP při velkém zájmu žáků, případná další redukce počtu VP při nízkém zájmu žáků. Po druhém kole bude vyučujícím zpřístupněna aplikace pro sledování aktuálního stavu volby.

Do 30. 5. 2009

ve vyhrazených hodinách dořeší zástupce ředitele a třídní učitelé zbývající případy.

Obsazení konkrétních VP konkrétními vyučujícími bude oznámeno, jakmile se vyjasní složení úvazků na další školní rok.

Závazný stav volby VP je pátek 11. 9. 2009.

Změny VP po tomto termínu nejsou možné.

Třebíč 15. 4. 2009 RNDr. Miroslav Málek




Volitelné předměty si můžete vybírat do 19. 5. 2009.

ZOBRAZIT VŠECHNY PODROBNOSTI

Volitelné předměty pro 3. ročník (6.G, 2.A, 2.B, 2.C)

sfj	Sk.: 31 Francouzský jazyk
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Výuka v semináři francouzského jazyka pro studenty 3. ročníku bude zaměřena především na postupné probírání konverzačních témat. Zpočátku je třeba, aby si studenti osvojili základní slovní zásobu, potom se slovní zásoba bude více doplňovat. Studenti získají dovednost reagovat na zadané otázky, improvizovat a vyjadřovat se samostatně k danému tématu. Součástí výuky bude rovněž poslech textů a také četba textů, na základě poslechu či četby bude student text samostatně interpretovat. Pozornost bude věnována především rozvíjení komunikativní stránky jazyka. Zařazovaná četba bude volena tak, aby doplňovala informace o reáliích francouzsky mluvících zemí. Postupně budou probrána tato maturitní konverzační témata (některá témata budou doplněna ve 4. roč.): 1.Famille – Qualités de l´homme, 2. Logement – Presse, 3. Vie a la campagne – Notre ville (Třebíč), 4. Gastronomie – Au restaurant, 5. Transports – République Tcheque, 6. Mode, vetements – Marques françaises, 7. Achats – Internet, 8. Vie en ville – Prague, 9. Temps qu´il fait – Saisons de l´année, 10. Sport – Compétitions sportives, 11. Notre école – Enseignement

snj	Sk.: 31 Německý jazyk
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý V semináři budou postupně procvičovány základní produktivní řečové dovednosti a strategie na úrovni B1 až B2, které jsou vyžadovány nejen pro společnou část maturitní zkoušky, ale i pro přijímací zkoušky a studium na VŠ. Ústní projev bude procvičován tak, aby byl student schopen přirozeně a spontánně reagovat na známá i méně známá témata a situace, se kterými se může v životě setkat. V semináři se bude pracovat s modelovými testy, které nacvičují různé druhy strategií poslechu a porozumění čtenému textu. Testové úkoly jsou zaměřeny na základní problémy německé morfologie a lexikologie, psaný projev se bude zabývat stylizací dopisů, mailů a recenzí, které vycházejí jak z denní potřeby, tak i z cílů maturitní zkoušky.

srj	Sk.: 31 Ruský jazyk
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Výuka v semináři ruského jazyka pro studenty 3. ročníku bude zaměřena především na postupné probírání konverzačních témat. Zpočátku je třeba, aby si studenti osvojili základní slovní zásobu ,potom se slovní zásoba bude více doplňovat dle dostupných materiálů.Studenti získají dovednost reagovat na zadané otázky, improvizovat a vyjadřovat se samostatně k danému tématu. Součástí výuky bude rovněž opakování a prohlubování obtížnější gramatiky, gramatické testy na doplňování, překlady vět a textů.Nacvičovat se bude i poslech textů, na základě poslechu textu a jeho porozumění bude student samostatně text interpretovat. Postupně budou probrána tato maturitní konverzační témata (některá témata budou doplněna ve 4. roč.): Společenská etiketa / Rodina / Povolání / Hudba / Film,televize / Volný čas, koníčky / Životopis / Škola, vzdělání / Civilizace a my / Město Třebíč / A. S. Puškin / Ruské a české svátky / Cestování, ubytování / Stravování, v restauraci

sm14	Sk.: 31 Seminář a cvičení z matematiky
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý viz anotavi k sm11

sm11	Sk.: 31 Seminář a cvičení z matematiky 1
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je zaměřen na zopakování a prohloubení učiva předchozích ročníků a na řešení testových úloh. K mírnému rozšíření učiva dojde zařazením kapitoly – matice, determinanty. Testy i užité metody budou přípravou na zvládnutí maturitních testů i testů z přijímacího řízení na VŠ.

shx	Sk.: 31 Seminář z chemie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Cílem semináře bude prohloubit znalosti z chemie a obohatit o témata, která se v základním učebním plánu chemie pro gymnázia nevyskytují. Budou probírána a procvičována následující témata: • chemické názvosloví organických a anorganických sloučenin • výpočty • základy analytické chemie (teoreticky i prakticky) • teoretické a praktické úlohy vycházející z Chemické olympiády kategorie C, B (povedou k procvičení učiva všech tří ročníku) • chemie životního prostředí

svs1	Sk.: 31 Společenskovědní seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář se zaměří na prohloubení znalostí společenskovědních oborů, jako např. psychologie, sociologie, státu, práva, religionistiky a ekonomie.Teoretické znalosti by měly být využity i v praxi ve formě jednodušších projektů. Studenti by se měli seznámit s chodem jednotlivých třebíčských institucí při krátkých návštěvách na úřadech, případně na besedách s odbornými pracovníky. Pozornost bude věnována i referátům studentů.

sdg	Sk.: 32 Deskriptivní geometrie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Naučit studenty základním zobrazovacím metodám. Budovat a rozvíjet prostorovou představivost a prostorové myšlení, pěstovat dobré návyky při grafickém projevu, naučit se načrtávat tělesa (také technického charakteru). Není zanedbatelná ani návaznost na matematiku – rozvoj logického myšlení a vyjadřování, propojení poznatků z planimetrie, analytické geometrie a zejména stereometrie. Předním úkolem předmětu je připravit studenty na vysokoškolské studium těch oborů, kde získané návyky uplatní (architektura, stavební fakulty, strojní fakulty, průmyslový desing). Předmět je koncipován jako jednoletý s možností pokračování. Maturovat z DG ve školní části maturitní zkoušky lze, pokud student absolvuje oba dva ročníky DG.

sbi	Sk.: 32 Seminář z biologie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář z biologie pro třetí ročníky je určen těm studentům, kteří mají hlubší zájem o biologickou problematiku a chtějí si učivo rozšířit a prakticky procvičit. Program : Taxonomie vyšších rostlin, podzimní aspekty regionální flóry, určování a preparace rostlin. Algologie, bryologie a lichenologie – určování a mikroskopování materiálu z přírody. Prokaryotické organismy – baktérie, sinice. Submikroskopická struktura buněk.Buněčné dělení - mitóza, amitóza a meióza – mikroskopická preparace. Histologie – mikroskopická technika, příprava preparátů, jejich pozorování, procvičování. Práce s literaturou, citace literatury, kompilační práce, práce SOČ a seminární práce. Ornitologie, práce v terénu, zápisy avifauny v regionu, procvičování, sbírkový materiál. Mineralogie a petrografie – podle situace. Problematika ochrany životního prostředí a ekologická problematika. Exkurze: - pozorování v přírodě (botanika, ornitologie, entomologie, příp. hydrobiologie) - herbáře v Muzeu Vysočiny Třebíč, - pracoviště bakteriologie v Třebíči - příležitostné výstavy podle aktuální nabídky, - ekofilmy.

sde	Sk.: 32 Seminář z dějepisu
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý – zaměřeno na sumarizaci učiva 1.–3. ročníku (4.G–7.G) v podobě zpracování maturitních okruhů, maturitní přípravu v podobě maturit nanečisto, – rozbor dokumentů k národním dějinám – zahájení prací na seminární práci případně SOČ, 2hodinové exkurze a vycházky dle časových možností: Zámostí, výstavy, muzea, Státní okresní archiv Třebíč aj., – referáty k dějinám dle výběru

sp	Sk.: 32 Seminář z programování
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Připravit studenta na řešení problémů pomocí vlastních programů v Delphi. Rozvoj a standardizace algoritmického myšlení. Ohodnocení časové a paměťové složitosti algoritmu. Zefektivňování algoritmů. Podpora účasti studentů v matematické olympiádě kategorie programování. Součástí maturitní zkoušky z Informačně technologického základu je i aktivní programování, na něž se studenti v tomto semináři připraví.

svs2	Sk.: 32 Společenskovědní seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako svs1 ve skupině 1.

saw	Sk.: 33 English for Work and Life
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář spojující Business English a angličtinu všeobecnou. Je určen všem, kteří přepokládají, že budou angličtinu používat při své pracovní praxi, ať už jako podnikatelé nebo zaměstnanci firem či státních institucí - tedy všem,kteří chtějí rozvíjet dovednosti spojené s užíváním jazyka v práci, společenském styku i při cestování. Základním materiálem bude kurz English 365 - 3 (intermediate – upper- intermediate, Cambridge University Press), kde je důraz rovnoměrně kladen na všechny čtyři jazykové dovednosti reading. listening, speaking, writing), technické aspekty jazyka (aktivní užití gramatických jevů, doladění výslovnosti , slovní zásoba v blocích zacílených na jazyk jak pracovní tak volnočasové oblasti) a komunikativní dovednosti důležité v profesní kariéře (prezentace, pracovní schůzky, vyjednávání, obchodní korespondence, e-maily, telefonický styk + základní informace z oblasti managementu, marketingu atd. Zaměření všeobecné angličtiny (mimopracovní témata) se shoduje s obecnými konverzačními (maturitními) okruhy.

ses	Sk.: 33 Estetický seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Zaměření: umění 1. poloviny 20. století, současné umění Určeno pro studenty, kteří se budou hlásit na VŠ humanitních a uměleckých směrů Obsah: moderní umělecké směry a jejich projev ve výtvarném umění, hudbě, literatuře, divadle, filmu Estetika, vkus, kýč, pohádka mýtus, fotografiehistorie, žánry, osobnosti

saf	Sk.: 33 FCE Preparation
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je určen pro studenty, kteří mají zájem složit státní zkoušku z anglického jazyka nebo the First Cambridge Examination (FCE). Tuto zkoušku již úspěšně složila řada našich studentů ( Michaela Fučíková, Hana Jandová, Eliška Outulná, Matěj Klusáček, Adam Růžička, Daniel Kohout a další). Složení zkoušky však není podmínkou tohoto semináře. Předpokládá se, že studenti budou v tomto studiu pokračovat i ve 4. ročníku.

sm12	Sk.: 33 Seminář a cvičení z matematiky
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako sm11

sm2	Sk.: 33 Seminář a cvičení z matematiky 2
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je zaměřen na důkladné zopakování základního učiva předchozích ročníků a na řešení testových úloh. Testy i užité metody budou přípravou na zvládnutí maturitních testů i testů z přijímacího řízení na některé VŠ.

sag	Sk.: 34 General English
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý V táto skupinš budou čtyři VP, rozdělení podle Mgr. L. Chybové. Seminář je určen pro studenty, kteří si chtějí prohloubit a rozvíjet dovednosti a schopnosti komunikovat v angličtině jak v ústním, tak písemném projevu. Jedná se o seminář k nové maturitě, popř. jiným zkouškám, vhodný i pro studenty 3. ročníku, kteří budou dělat přijímací zkoušky z AJ, ale angličtina nebude hlavním oborem jejich studia.V případě velkého zájmu studentů o tento seminář budou provedeno rozdělení do skupin podle úrovně pokročilosti na základě výsledků rozřazovacího testu

slj	Sk.: 34 Latina
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Znalost latiny otevírá cestu ke studiu nejenom románských, ale i všech indoevropských jazyků, k nimž latina patří. Přestože se tímto jazykem dnes nemluví, stala se latina spolu s řečtinou základem pro odbornou terminologii všech vědních oborů humanitních, přírodovědných i společenských (lékařství, právnictví, biologie, fyziky, chemie, matematiky, dějepisu, zeměpisy i jazykovědy). Jednoletý dvouhodinový seminář (s možností prohloubení v následujícím školním roce) vás seznámí jednak s obecně platnou gramatickou strukturou jazyka, slovní zásobou zaměřenou na různé oblasti vědy, dále pak s velkým množstvím známých citátů, výroků a přísloví. Součástí výuky je také základní přehled mytologie, případně historických faktů v souvislosti s antikou. Doporučená učebnice: Jiří Pech Latina pro gymnázia I (Leda, Praha 1995 – 1998)

sm13	Sk.: 34 Seminář a cvičení z matematiky
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako sm11

svs3	Sk.: 34 Společenskovědní seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako svs1

Volitelné předměty pro 4. ročník (7.G, 3.A, 3.B, 3.C)

sfj	Sk.: 41 Francouzský jazyk
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Výuka v semináři z francouzského jazyka se soustředí na rozšiřování a opakování slovní zásoby k jednotlivým maturitním tématům. Doplňující materiály by měly posloužit hlavně k rozšíření znalostí o reáliích frankofonních zemí a též k upevnění základních konverzačních obratů. Bude se procvičovat správná výslovnost a intonace. Nebude chybět ani část věnovaná porozumění nahrávkám a četbě textů. Pozornost bude věnována třem základním dovednostem: monologický projev na základě předloženého obrázku, dialogický projev řešící každodenní situace, psaný projev na dané téma. Část semináře bude věnována francouzským reáliím / geografie, historie a literatura/. Studenti budou mít možnost si získané znalosti hned ověřit na řadě testů z přijímacích zkoušek na VŠ či maturitních testů z minulých let. Postupně budou probrána nebo opakována všechna maturitní konverzační témata (u některých pouze doplníme již probrané téma ze 3.ročníku): Základní studijní literatura pro 3. i 4. ročník: vlastní materiály vyučujícího Civilisation en dialogues, CLE international 2007 Carrousel, Moderne languages 2006 Réseaux, Moderne languages 2006 Civilisation progressive du francais, CLE international 2003 a 2004

snj	Sk.: 41 Německý jazyk
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář bude zaměřen na komunikativní formu výuky německého jazyka. V hodinách se bude pracovat s autentickými texty a nacvičovat se budou různé druhy strategií poslechu a porozumění čtenému textu. Psaný projev se bude zabývat stylizací dopisů a mailů na úrovni, kterou vyžadují státní jazykové zkoušky a které odpovídají požadavkům nové maturity. Pozornost bude věnována reáliím německy mluvících zemí a německé beletrii. Testové úkoly jsou zaměřeny na základní problémy německé morfologie a lexikologie a pracovat se bude i s testy vycházejícími z požadavků vysokých škol.

srj	Sk.: 41 Ruský jazyk
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář ruského jazyka se soustředí na opakování gramatiky a slovní zásoby dle učebnice „Raduga“ , v jejímž rozsahu probíhá většina přijímacích pohovorů na VŠ. Studenti budou mít možnost si získané znalosti hned ověřit na řadě testů z přijímacích zkoušek na VŠ či maturitních testů z minulých let. Doplňující materiály by měly posloužit hlavně k upevnění základních konverzačních obratů. Bude se procvičovat správná výslovnost a intonace. Nebude chybět ani část věnovaná porozumění audiotextu. Část semináře bude věnována přehledu ruských reálií / geografie, historie a literatura/. Postupně budou probrána tato maturitní konverzační témata (některá jendoplňují již částečně probrané téma ve 3.ročníku): Dům,byt / Divadlo / Nákupy,móda / Orientace ve městě,doprava / Moskva, Petrohrad / Česká republika / Moji přátelé / Lidské tělo,u lékaře / Počasí, příroda / Nad mapou Ruska / Spisovatelé 19.stol. / Prostředky komunikace / Spisovatelé 20.stol. / Výtvarné umění Základní studijní literatura pro 3. i 4. ročník: Marie Horvátová - Ruská konverzace Vlastní materiály - J.Březinová Testy pro VŠ Texty - internet

sfo	Sk.: 41 Seminář a cvičení z fyziky
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je zaměřen na opakování učiva fyziky 1. až 3. ročníku a rozšíření některých kapitol fyziky 4. ročníku. Cílem je příprava na maturitní zkoušku z fyziky i na přijímací zkoušky na VŠ technického a přírodovědného zaměření. Při opakování celků nižších ročníků jsou užívány metody a postupy matematiky a fyziky z vyšších ročníků a je dotvářen celý systém fyzikálních znalostí a dovedností Není třeba speciální učebna.

sfz	Sk.: 41 Seminář a cvičení z fyziky – základní
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je zaměřen na zopakování základních pojmů a vztahů fyziky. Budou řešeny typové příklady z jednotlivých kapitol a testové úlohy používané při přijímacím řízení na VŠ. Seminář je průpravou na přijímací zkoušky na VŠ, kde fyzika není dominantním předmětem ( farmacie, medicína … ).

smd1	Sk.: 41 Seminář a cvičení z matematiky - doplňující
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář doplňuje znalosti matematiky o kapitoly diferenciální a integrální počet (limity, derivace, neurčitý a určitý integrál). Tyto kapitoly jsou součástí školní maturity z matematiky, ve státní maturitě zařazeny nejsou. Vysoké školy přesto jejich znalost předpokládají a ve výuce na ně navazují. Znalost této problematiky byla vždy největší výhodou gymnazistů při studiu na VŠ.

spl2	Sk.: 41 Studijní předpoklady a logika
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Obsah semináře : Dvouhodinový seminář bude rozdělen na dvě části : 1. část bude zaměřena na výuku základů logiky (výroková, prediká- tová, normativní), numerického a analytického myšlení, prostorové představivosti a úsudků aj. (Svízelová) 2. část bude zaměřena na opakování verbálního myšlení, kulturní přehled, dějinné souvislosti, právo, sociologii, politologii. (Pelánová) Zaměření semináře : Seminář by byl určen studentům, kteří se budou hlásit na : Právnickou fakultu MU Brno, Ekonomicko-správní fakultu MU Brno Filozofickou fakultu MU Brno Pedagogickou fakultu MU Brno Fakultu sociálních studií MU Brno Přírodovědeckou fakultu MU Brno Právnickou fakultu KU Brno Právnickou fakultu Západočeské univerzity v Plzni Právnickou fakultu Univerzity Palackého v Olomouci aj.

sdg	Sk.: 42 Deskriptivní geometrie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Kuželosečky z konstruktivního hlediska, důkazy v geometrii. Zobrazení oblých těles, řezy. Pravoúhlá axonometrie. Budovat a rozvíjet prostorovou představivost a prostorové myšlení, pěstovat dobré návyky při grafickém projevu, naučit se načrtávat tělesa (také technického charakteru). Není zanedbatelná ani návaznost na matematiku – rozvoj logického myšlení a vyjadřování, propojení poznatků z planimetrie, analytické geometrie a zejména stereometrie. Předním úkolem předmětu je připravit studenty na vysokoškolské studium těch oborů, kde získané návyky uplatní (architektura, stavební fakulty, strojní fakulty, průmyslový desing). Předmět je koncipován jako jednoletý – navazující na předchozí školní rok. Maturovat z DG ve školní části maturitní zkoušky lze, pokud student absolvuje oba dva ročníky DG. Pro vyhraněné zájemce je možnost pokračovat v maturitním ročníku navíc ve VP Konstruktivní geometrie! Navrhuje: komise M-F

smo	Sk.: 42 Seminář a cvičení z matematiky - opakovací
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je zaměřen na zopakování a prohloubení učiva předchozích ročníků a na řešení testových úloh. K mírnému rozšíření učiva dojde zařazením kapitoly – matice, determinanty. Testy i užité metodybudou přípravou na zvládnutí maturitních testů i testů z přijímacího řízení na VŠ.

sbi	Sk.: 42 Seminář z biologie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Náplň semináře z biologie odpovídá obsahu maturitních okruhů, které respektují probranou látku všech čtyř ročníků. Je určen těm studentům čtvrtých ročníků, kteří si chtějí zopakovat učivo biologie k maturitní zkoušce a prohloubit znalosti k přijímacím zkouškám na VŠ. Tempo výuky v semináři, podobně jako obsah hodin semináře jsou prokonzultovány se studenty a podřízeny jejich potřebám.

sds	Sk.: 42 Seminář z dějepisu
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý cíl: prohloubit znalosti moderních dějin (události a osobnosti) + konzultace maturitních okruhů forma: výklad, referáty, diskuse, rozbor textů doporučeno: přečíst 1 titul k českým dějinám 20. století dle výběru přečíst 1 titul k světovým dějinám 20. století dle výběru referáty dle výběru aktuální politická situace doma a v zahraničí pracovní téma např: kancléři Německa (Adenauer; Erhard, Kiesinger, Schmidt, Kohl), berlínské krize, sjednocení Německa, NDR; 1968; integrace Evropy; války ve Vietnamu (Ho Či Min, Pol Pot, Lon Nol); Castro a Kuba; Izrael a arabsko-izraelské konflikty; Čína (Mao Ce-tun,. Teng Siao-pching); Tito a Stalin; Saddám a války v Perské zálivu; Jihoafrická republika a apartheid; rozpad Jugoslávie, Irák a Írán atd. možno doplnit návrhy studentů práce na SOČ a seminární práci Člověk a prostředí

smd3	Sk.: 42 Seminář z matematiky doplňující
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako smd1

svs2	Sk.: 42 Společenskovědní seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Společenskovědní seminář bude koncipován jako pokračovací seminář ze 3.ročníku, bude na něj plynule navazovat a směřovat k maturitní zkoušce. Jádro budou tvořit dějiny filozofie, případně analýza filozofických textů, formou referátů bude rozšiřován okruh blízkých témat. Seminář respektuje členění maturitních okruhů a dosud probranou látku. Je určen pro studenty 4. ročníku, kteří si chtějí zopakovat učivo ZSV k maturitní zkoušce a k přijímacím zkouškám.

spl3	Sk.: 42 Studijní předpoklady a logika
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako spl1

kog	Sk.: 43 Konstruktivní geometrie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Připravit studenty k přijímacím zkouškám na architekturu a stavební fakulty. Jednotlivá probíraná témata budou propojením stereometrie a deskriptivní geometrie s ohledem na daný cíl. Navrhované okruhy: základy perspektivy, topografické práce, Mongeova projekce, osvětlení těles, kuželosečky, cykloidy, šroubovice, stereometrie. Do semináře se může přihlásit i student, který nemá základy z deskriptivní geometrie. Navrhuje: komise M-F

smv	Sk.: 43 Seminář mediální výchovy
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý „Od Gutenberga k internetu II pokračování“ Média Masová média, tištěná periodika, rozhlas, televize, internet, teletext,… Média a společnost Média a jejich úloha v dějinách /totalitní, demokratické společnosti/, cenzura, novinářská etika, mediální zákonodárství, novinářské osobnosti … Kritické čtení a vnímání mediálního sdělení, nebezpečí ze strany médií, reklama, interpretace vztahu mediálního sdělení a reality,… Publicistické žánry Zpráva, zpravodajství, komentář, recenze, kritika, reportáž, fejeton, interview, reklama,… Jazyk v médiích, obraz v médiích /kresba, fotografie, typografie/. Média v regionu. Studentské časopisy a další média / rozhlas a televize/. Tvůrčí činnosti Stavba mediálních sdělení, jejich rozbory a interpretace. Příprava a tvorba školního časopisu, typografická pravidla a korektury. Praktická cvičení na rozvoj komunikačních schopností /mluvený a psaný projev/, kreativní psaní,…

sga	Sk.: 43 Seminář z antropologie a genetiky
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Specializovaný seminář je určen všem zájemcům o studium lékařských, farmaceutických, veterinárních fakult, případně zájemcům o studium genetiky na VŠ. Cílem semináře bude kvalitně připravit studenty na přijímací zkoušky na zvolené VŠ. Náplň výuky: Obecná biologie Detailní popisy jednotlivých orgánových soustav člověka + fyziologie Vybraná latinská terminologie Klasická a molekulární genetika – rozšíření nad rámec středoškolského učiva Seznámení s nejmodernějšími poznatky v oblasti genetiky a cytogenetiky – PCR, hybridizace, klonování, manipulace s geny… Modelové testy na přijímací zkoušky Obsah semináře lze přizpůsobit potřebám a zájmům studentů.

sde	Sk.: 43 Seminář z dějepisu
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý v cca 30 seminářích opakování 30 maturitních okruhů učiva 1.–3. ročníku + referáty

smr	Sk.: 43 Seminář z matematiky – rozšiřující
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Určeno studentům se zájmem o matematiku, nutný je současný výběr doplňujícího semináře z matematiky. Seminář rozšiřuje učivo gymnázia v oblasti maticové algebry a determinantů, funkcí, posloupností a řad, diferenciálního a integrálního počtu (derivace, integrál). Obsah je převážně čerpán z učiva 1. ročníku VŠE a dalších přírodovědně a technicky zaměřených škol.

sze	Sk.: 43 Seminář ze zeměpisu
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý V semináři ze zeměpisu ve čtvrtém ročníku se v první části probírá regionální geografie /velké územní celky, světadíly, Česká republika, region Třebíč/. Dále postavení států v rámci světa, jejich ekonomika. Maturitní témata, opakování a řešení úkolů, geografické pojmy, orientace na mapě světa tvoří další část semináře. V rámci přípravy ke studiu na VŠ budou probírány vzorové testy a úkoly. Součástí je přehled o geopolitické situaci ve světě z pohledu historického a současného. V rámci aplikované geografie je náplní seznámení s GIS, DPZ, využitím map, grafů, statistických materiálů apod.. Součástí je rovněž příprava seminárních prací, jejich zpracování a obhajoba.

fpm	Sk.: 44 Finanční a pojistná matematika
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Vytvoření a posílení finanční gramotnosti studentů. Přehled některých základních pojmů, které budou probírány v rámci semináře: Úrok, úroková míra, inflace, úročení jednoduché, složené, předelhůtné, polhůtné, úročení vkladů a vkladů s kontokorentem, spořící účty, vkladní knížky, směnky, diskont, eskont, skonto, vkladové listy, podílové listy, akcie, spoření, důchodové spořící programy, půjčky, úvěry, výhodnost a nevýhodnost, rpsn, úrok, splátkové kalendáře, umořovací plány, anuita, spotřebitelský úvěr, prodej na splátky, hypoteční úvěr, leasing – akontace, zůstatková hodnota, propočítávání splátek, pojistná matematika – pojištění životní, důchodové, propočítávání výše splátek, výhodnost a nevýhodnost, superhrubá, hrubá a čistá mzda, zdravotní a sociální pojištění, tvorba ceny, DPH, cenové triky, klamavá nabídka a reklama.

shx	Sk.: 44 Seminář z chemie
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Seminář je určen studentům 4. ročníku, kteří potřebují zopakovat a prohloubit učivo chemie k maturitní zkoušce a k přijímacím zkouškám. Svým obsahem respektuje členění maturitních okruhů a dosud probranou látku. Součástí semináře je procvičování a prohlubování dovedností vedoucích k řešení testových otázek různého typu. Obsah jednotlivých hodin semináře může být podřízen potřebám studentů.

smd2	Sk.: 44 Seminář z matematiky dplňovací
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako smd1

sp	Sk.: 44 Seminář z programování
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Navazuje na VP v předchozím školním roce. Logika a Booleova algebra, kombinační obvody. Dynamické datové struktury, grafy, vybrané partie ze středoškolských předmětů řešené pomocí vlastního programu v Delphi. Vybrané partie z numerické matematiky jako příprava na VŠ matematického, technického či ekonomického zaměření. Podpora účasti studentů v matematické olympiádě kategorie programování (Piálek 2006, Koutný 2007-celostátní kolo MO-P), dalších soutěží v tomto oboru (Herceg 2007- vítěz celostátního kolo soutěže mládeže v programování, Havlát 2007 - vítěz celostátního kolo soutěže žáků v programování) a podpora tvorby prací SOČ (Mittner 2005 1. místo celostátní kolo SOČ). Z předmětu Programování lze maturovat po absolvování VP ve třetím a ve čtvrtém ročníku. Navrhuje: komise M-F,

svs3	Sk.: 44 Společenskovědní seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako ssv2

sh	Sk.: 44 Sportovní hry
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Zařazen dadatečně. Předmět SH je zaměřen na zdokonalování pohybových schopností a dovedností získaných v průběhu studia Tv na gymnáziu tak, aby uchazeč o studium Tv na VŠ úspěšně zvládl praktické přijímací zkoušky z tělesné výchovy. SH slouží rovněž jako příprava pro uchazeče o studium rekreologie, policejní akademie, vojenské VŠ apod.. SH jsou zaměřeny především na sportovní gymnastiku, míčové hry a plavání, tedy činnosti, které studentům činí největší potíže při přijímacích zkouškách. Součástí přípravy je nacvičování konkretních sestav SG, plnění časových limitů v plavání a technika plavání, zvládnutí hry v odbíjené a košíkové a rovněž průběžné seznamování se základními pravidly jednotlivých sportovních odvětví. SH mohou navštěvovat také studenti nižších ročníků, cvičení je organizováno současně pro chlapce i dívky.

sa3	Sk.: 45 Seminář k opakování (Tv) – ve 3.ročníku nebyl otevřen
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý

sa1	Sk.: 45 Seminář navazující na sem. ve 3. roč.
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý

sa21	Sk.: 45 Seminář navazující na sem. ve 3. roč.
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý

sa22	Sk.: 45 Seminář navazující na sem. ve 3. roč.
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý

sa23	Sk.: 45 Seminář navazující na sem. ve 3. roč.
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý

sa24	Sk.: 45 Seminář navazující na sem. ve 3. roč.
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý

svs3	Sk.: 45 Společenskovědní seminář
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako svs2

spl1	Sk.: 45 Studijní předpoklady a logika
	Pravděpodobný vyučující: prozatím neznámý Anotace stejná jako spl2.