Aktuální projekty - Gymnázium Třebíč

3D tisk ve výuce

3D tisk a jeho uplatnění na základních a středních školách

Kód projekt TL03000425

Období řešení 6/2020 – 5/2023

Řešitel projektu Pedagogická fakulta MUNI

Spolupracující organizace: Y Soft Corporation, a.s.

Gymnázium Třebíč je externím aplikačním garantem pro ověření zavádění 3D tisku do výuky.

Cílem projektu je využití potenciálu 3D tisku ke zvýšení kvality vzdělávacího procesu a dále pak ke zvýšení úrovně edukace učitelů a žáků v této oblasti za účelem zvýšení jejich pedagogických a didaktických kompetencí. 3D tisk nabízí obrovský pedagogický potenciál, který není v současné době využit primárně z důvodu absence dostupných kvalitních metodických materiálů. Záměrem projektu je vytvoření metodiky, jak uplatnit 3D tisk na školách a jak jej efektivně zapojit do výuky. Řešitel projektu chce ukázat možnosti technologie na konkrétních vybraných oblastech tím, že vytvoří nové didaktické pomůcky – „od učitelů pro učitele“, kvalitní obecně použitelný obsah k technologii 3D tisku s primárním zaměřením pro podporu výuky, který bude mít garantovanou edukativní přidanou hodnotu.

Na naší škole ověřujeme nové didaktické pomůcky, které umožní využít 3D tisk přímo ve výuce různých předmětů – fyzika, matematika, zeměpis, chemie, biologie.

Šablony I OP JAK

Šablony III GTR

Číslo programu: 02

Název programu: Operační program Jan Amos Komenský

Číslo výzvy: 02_22_003

Název výzvy: Šablony pro SŠ a VOŠ I

Termín: 1. 12. 2022 – 30. 06. 2025

Cíl projektu:

Přispět k zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání pro všechny žáky prostřednictvím podpůrných personálních pozic, vzdělávání pracovníků škol, vzájemného sdílení zkušeností, spolupráce a podpory zavádění inovativních metod výuky.
Zvýšit kvalitu, inkluzivitu a účinnost vzdělávání a jejich relevantnost pro trh práce, s cílem podpořit získávání klíčových kompetencí včetně podnikatelských a digitálních dovedností.

Zaměření projektových aktivit

Personální podpora

1.III/3 Školní psycholog SŠ

1.III/5 Kariérový poradce SŠ

Osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání SŠ

1.III/8 Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání SŠ

1.III/9 Spolupráce pracovníků ve vzdělávání SŠ

Podpora inovativního vzdělávání žáků v SŠ

1.III/10 Inovativní vzdělávání žáků v SŠ

Spolupráce s rodiči žáků ZŠ a veřejností

1.III/12 Odborně zaměřená tematická a komunitní setkávání v SŠ

Očekávané výsledky projektu

Pedagogičtí pracovníci s novými kompetencemi
Personální podpora školy
Žáci s novými kompetencemi

P-TECH

P-TECH

Výukový model P-TECH 9-14 je iniciativa vytvořená společností IBM, která připravuje mladé lidi na akademické, technické a profesní dovednosti potřebné pro práci v 21. století a další vzdělávání.

Skutečnou inovací modelu P-TECH je jeho komplexní zaměření na kariéru. Zástupci průmyslu jsou nedílnými partnery při rozvoji P-TECH škol. Jejich zapojení pomáhá studentům pochopit, jak jsou propojeny jejich práce v kurzu, zkušenosti v terénu a očekávání „reálného světa“ na pracovišti. Tato spojení slouží jako motivátor a podpůrný mechanismus, který vede k většímu úspěchu studentů.

Cíl projektu

Propojit firmy se školami tak, aby studenti pochopili, jak funguje reálný svět na pracovišti, jaké dovednosti jim pomohou se uplatnit. V našem případě firmy I&C Energo a MANN+HUMMEL Service s.r.o., spolupracují se zaměstnanci školy a ostatními stranami s cílem vytvořit ucelený plán osnov kurzů a identifikují kvalitní projekty a učební témata, které mohou být začleněny do školního programu P-Tech.

Studenti získají akademické a profesní dovednosti potřebné k tomu, aby buď pokračovali ve vzdělávání na dalším stupni, nebo se zapojili do kariérního postupu v oblasti IT, zdravotnictví, pokročilé výroby a dalších konkurenčních oborů.

Zaměření projektových aktivit

Výuka je založená na projektech a zaměřuje se na problémy reálného světa a učí studenty, jak spolupracovat a řešit problémy. Studenti se učí, jak budovat konsensus a kompromisy, když vyvolávají nápady a zpětnou vazbu.

Studenti se účastní řady aktivit na pracovišti, včetně mentoringu, návštěv na pracovišti a placených stáží.

Témata: umělá inteligence, strojové učení chatbots, kybernetická bezpečnost, IoT, blockchain

Doučování 2023

Na škole probíhá v období leden–srpen 2023 doučování financované z Národního plánu obnovy (fond Next Generation EU).

I-KAP II – Učíme se ze života pro život 2

Registrační číslo projektu:

CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0020364

Doba realizace projektu:

2. 2021 – 30. 11. 2023

Stručný popis projektu:

Cílem projektu je prostřednictvím komunit vzájemného učení, síťováním, vzájemným setkáváním a výměnou zkušeností základních a středních škol podpořit zvýšení kvality a efektivity pedagogického působení učitelů směrem k výuce obohacené o využívání aktivizačních metod a posílené o prvky transferu kompetencí. Tento přístup je předpokladem celkového zlepšení kvality výuky a rozvoje kompetencí a gramotností žáků. Projekt rovněž podporuje rovné příležitosti ve vzdělávání ve smyslu volby stylu výuky a vhodných inovativních nástrojů, které zohledňují specifika všech žáků.

Dalším cílem je podpora kariérového poradenství prostřednictvím pravidelného setkávání kariérových poradců a jejich výměnou zkušeností. Zaměříme se rovněž na systematickou podporu vedení škol, především v oblasti pedagogického leadershipu a řízení pedagogického procesu prostřednictvím Regionální leadership akademie, s dopadem na učení žáků a jejich well-being.

Gymnázium Třebíč: Education for life
founded in 1871

Gymnázium Třebíč provides

high quality education which is the best way to prepare for student life at prestigious universities in the Czech Republic and abroad alike
qualified teaching of four global languages (English, German, French, Russian) up to B2 level (or higher if possible) according to CEFRL (Common European Framework of Reference for Languages)
the option to choose your own path and gain in-depth knowledge and skills thanks to a wide range of optional seminars in the 3rd and 4th year of study
aesthetic education (fine art, music) according to your choice

Gymnázium Třebíč offers

one-day excursions or longer
adaptation courses for newcomers (4- or 8-year students), sports trips, skiing trips
language and sightseeing trips abroad (Great Britain, Germany, Italy, Austria, France, Poland)
extracurricular activities such as sports lessons, sports tournaments, competitions in athletics, photography, recitation, literature and, last but not least, taking part in ZVONEK- students’ magazine

Gymnázium Třebíč enables to

develop your abilities and talent in sports, art, and other areas of interest
take part in competitions (including SOČ- Středoškolská odborná činnost) at various levels of difficulty (including national and international levels) according to your knowledge and interest
participate in artistic performances such as theatre, concerts, and art exhibitions

Our vision

We are trying to create a school which is

attractive for students and employees alike
a natural choice for students that guarantees high quality comprehensive education and excellent preparation for university studies
constantly developing and improving by means of mutual exchange of ideas among teachers, students and their parents

Our focus

Gymnázium Třebíč provides comprehensive education which prepares students for future university studies in a wide range of fields. The school has no specialisation, instead the central focus is on a wide selection of optional subjects that enable students to follow their area of interest. Third- and fourth-year students can choose from up to 20 to 30 specialised seminars.

Our objectives

The main objective is to stimulate our students’ inner motivation for active life-long learning. One of the top priorities is to support and develop our students’ natural talent, creativity, and ability with the goal of bringing substantial benefit not only for students themselves but for the whole society.

Curriculum

Three subjects take priority in the curriculum: Czech, Mathematics, and English. These offer a solid basis for learning other subjects, which is why they are allotted more lessons per week. Lessons of English are partially taught by native speakers and students are given the option of preparing for international language certificate exams.

Support for students

Within the curriculum the school supports the development of key competences with particular emphasis placed upon the link between theoretical knowledge and practical use. We aim to provide positive experience, the acquisition of self-confidence, the development of critical thinking, and methods of self-evaluation. Students are encouraged to take part in various competitions.

Extra-curricular activities

Every year the school organises a wide range of extra-curricular activities to complete those within the curriculum: adaptation courses, skiing trips, sports trips, excursions, language and sightseeing trips, art exhibitions.

Graduates´profile

Our graduates leave with a comprehensive education; they are fully equipped as far as foreign languages are concerned and they are also ready to go on to study at any university of their choice in the Czech Republic as well as abroad.

They can process information effectively and they are able to assess its quality and credibility. Moreover, they use information systematically and purposefully in the process of learning and in practical life.

They are able to think creatively and critically and work on their own as well as in a group.

They are able to learn independently and fully appreciate both the social and personal importance of life-long learning.

They are able to use modern IT technologies independently and creatively.

They are self-confident and prepared to face the consequences of their own conduct.

They are able to develop and protect their own physical, mental, and social health and are responsible for them.

They adhere to moral and legal norms, thereby contributing towards the cultivation of civil society.

Gymnázium Třebíč: Die ausbildung für das leben
gegründet im Jahre 1871

Gymnázium Třebíč bietet ihren Schülern

eine hochwertige Ausbildung, die die beste Vorbereitung für die Aufnahme an renommierten Universitäten nicht nur in Tschechien, sondern auch im Ausland darstellt
ein qualifiziertes Studium von vier Weltsprachen – Englisch, Deutsch, Französisch und Russisch – bis zum Sprachniveau B2, ggf. auch zum höheren Niveau (nach dem Europäischen Referenzrahmen)
die Möglichkeit der Spezialisierung und Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten dank eines breiten Angebotes an Seminaren im 3. und 4. Studienjahr
das Studium von ästhetischen Fächern im 1. und 2. Studienjahr nach Ihrer Wahl

Gymnázium Třebíč bietet ihnen an

eintägige oder mehrtägige Fachexkursionen
Adaptationskurse für die Schüler der Prima und des ersten Studienjahres, Sport-und Schikurse
Studien und Besichtigungsaufenthalte im Ausland (Großbritannien, Deutschland, Italien, Österreich, Frankreich, Polen usw.)
sportlich orientierte AGs, Tourniere, athletische Wettkämpfe, fotografische und literarische Wettbewerbe, Rezitationswettbewerbe, Herausgeben der Schülerzeitschrift Zvonek

Gymnázium Třebíč ermöglicht ihnen

die Entfaltung Ihrer Fähigkeiten und Begabung im Sport, Kunst und anderen Bereichen
die Teilnahme an Wettbewerben, Olympiaden und an dem Wettbewerb der Fachtätigkeit auf allen Niveaus, einschließlich der Republik- oder internationalen Ebene, nach Ihren Kenntnissen und Ihrem Interesse
den Besuch von Theateraufführungen, Konzerten und Ausstellungen

Visionen

Wir bilden die Schule, die

attraktiv sowohl für die Schüler, als auch für die Angestellten ist
sinnvoll für die Schüler ist – die Schule garantiert den Gewinn einer allgemeinen Ausbildung von hoher Qualität und eine ausgezeichnete Vorbereitung für die Universitäten
kontinuierlich ihre Tätigkeit verbessert – aufgrund der gegenseitigen Teilung der Ideen unter den Pädagogen, Schülern und Eltern

Die Orientierung der Schule

Gymnázium Třebíč bietet ihren Schülern eine allgemeine Ausbildung, die sie für das Studium an Universitäten verschiedener Richtungen vorbereitet. Die Schule hat keine konkrete spezifische Orientierung, bei dem Studium wird jedoch der Wert auf hohe Wahlmöglichkeit und Profilierung der einzelnen Schüler mittels eines breiten Angebotes an Wahlfächern gelegt. Im dritten und vierten Studienjahr ist es möglich, von 20 bis 30 spezialisierten Seminaren zu wählen.

Die Ziele der Schule

Unser Ziel ist, positiv die innere Motivation der Schüler zum aktiven lebenslangen Lernen zu stimulieren. Eine unserer Prioritäten ist, das natürliche Talent und Begabung und Kreativität der Schüler zu unterstützen und zu entwickeln – mit Rücksicht auf ihre Möglichkeiten, damit sie den Nutzen sowohl den Schülern selbst, als auch der Gesellschaft, in der sie leben, bringen.

Der Lehrplan

In dem Lehrplan wird der Wert auf drei Grundfächer gelegt – Tschechisch, Mathematik und Englisch, die dem Schüler die Basis für das Studium von allen anderen Fächern gewährleisten. Deshalb werden ihnen mehr Unterrichtsstunden zugeteilt. Das Studium von Englisch und anderen Sprachen wird zum Teil durch Muttersprachler realisiert und den Schülern ist die Vorbereitung auf internationale Sprachprüfungen ermöglicht.

Die Unterstützung für die Schüler

Im Rahmen des Studiums unterstützt die Schule die Entwicklung der Schlüsselkompetenzen mit dem Akzent auf die Verbindung der theoretischen Kenntnisse und ihrer praktischen Nutzung. Unsere Bemühung ist, bei den Schülern die Möglichkeit des positiven Erlebens zu unterstützen, das gesunde Selbstbewusstsein zu gewinnen, das kritische Denken und die Fähigkeit der Selbstbewertung zu entwickeln. Die Studenten werden in der Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben, Olympiaden und dem Wettbewerb in der Fachtätigkeit unterstützt.

Außerschulische Aktivitäten

Die Schule organisiert regelmäßig eine Reihe von außerschulischen Aktivitäten, die den Lehrstoff jedes Studienjahres ergänzen – Adaptationskurse, Schi- und Sportkurse, Fachexkursionen, Sprach- und Besichtigungsaufenthalte, Ausstellungen der Werke der Schüler.

Das Profil des Absolventen

Unser Absolvent ist allgemein ausgebildet, sprachlich ausgestattet, zum Studium an der Hochschule sowohl bei uns, als auch im Ausland nach seinem persönlichen Interesse und Orientierung vorbereitet.

Kritisch und effektiv arbeitet er mit den Informationen; er bewertet ihre Qualität und Glaubenswürdigkeit, er systematisiert sie und nutzt sie sinnvoll sowohl während des Studiums, als auch im praktischen Leben.

Er ist fähig, kreativ und kritisch nachzudenken und sowohl selbstständig, als auch im Kollektiv zu arbeiten.
Er kann sich selbstständig ausbilden und er versteht die gesellschaftliche und persönliche Bedeutung des lebenslangen Lernens.
Er kann selbstständig und kreativ mit modernen Informationstechnologien umgehen.
Er ist gesund selbstbewusst und ist imstande, die Verantwortung für die Folgen seines Handelns zu tragen.
Er ist fähig, seine physische, geistige und soziale Gesundheit zu schützen und dafür auch verantwortlich zu sein.
Er respektiert moralische und rechtliche Normen und durch die Einhaltung der Regeln trägt er zu der Kultivierung der bürgerlichen Gesellschaft bei.

Naše webové stránky používají soubory cookie. Prohlížením našich webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Další informace zde.