Studentský parlament GTR – Gymnázium Třebíč

Studentský parlament GTR

Úvod / Studentský parlament GTR

Studentský parlament Gymnázia Třebíč (SP GTR) je tvořen zástupci jednotlivých tříd, jejichž hlavním cílem je zprostředkovávat komunikaci mezi vedením školy a studenty. Členové se zároveň mohou vyjadřovat k problémům týkajícím se školy, školních či mimoškolních aktivit. V čele SP GTR stojí sedmičlenná Rada složená z předsedy, místopředsedy, zástupce za každý ročník (1., 2., 3., 4.) a zástupce za nižší gymnázium. Rada je volená členy SP GTR.

Termíny zasedání SP GTR ve školním roce 2021/2022

5. listopadu
3. prosince
14. ledna
21. února
11. března
8. dubna
13. května
10. června

Složení vedení SP GTR 2021/2022

Předseda: Krotký Adam Daniel

Místopředseda: Navrátilová Veronika

Radní za NG: Adéla Kuchařová

Radní za 1. ročník: Martin Hons

Radní za 2. ročník: Anna Marie Fejtová

Radní za 3. ročník: Adéla Chloupková

Radní za 4. ročník: Artur Staněk

Dokumenty ke stažení

Stanovy studentského parlamentu Gymnázia Třebíč

Gymnázium Třebíč: Education for life
founded in 1871

Gymnázium Třebíč provides

high quality education which is the best way to prepare for student life at prestigious universities in the Czech Republic and abroad alike
qualified teaching of four global languages (English, German, French, Russian) up to B2 level (or higher if possible) according to CEFRL (Common European Framework of Reference for Languages)
the option to choose your own path and gain in-depth knowledge and skills thanks to a wide range of optional seminars in the 3rd and 4th year of study
aesthetic education (fine art, music) according to your choice

Gymnázium Třebíč offers

one-day excursions or longer
adaptation courses for newcomers (4- or 8-year students), sports trips, skiing trips
language and sightseeing trips abroad (Great Britain, Germany, Italy, Austria, France, Poland)
extracurricular activities such as sports lessons, sports tournaments, competitions in athletics, photography, recitation, literature and, last but not least, taking part in ZVONEK- students’ magazine

Gymnázium Třebíč enables to

develop your abilities and talent in sports, art, and other areas of interest
take part in competitions (including SOČ- Středoškolská odborná činnost) at various levels of difficulty (including national and international levels) according to your knowledge and interest
participate in artistic performances such as theatre, concerts, and art exhibitions

Our vision

We are trying to create a school which is

attractive for students and employees alike
a natural choice for students that guarantees high quality comprehensive education and excellent preparation for university studies
constantly developing and improving by means of mutual exchange of ideas among teachers, students and their parents

Our focus

Gymnázium Třebíč provides comprehensive education which prepares students for future university studies in a wide range of fields. The school has no specialisation, instead the central focus is on a wide selection of optional subjects that enable students to follow their area of interest. Third- and fourth-year students can choose from up to 20 to 30 specialised seminars.

Our objectives

The main objective is to stimulate our students’ inner motivation for active life-long learning. One of the top priorities is to support and develop our students’ natural talent, creativity, and ability with the goal of bringing substantial benefit not only for students themselves but for the whole society.

Curriculum

Three subjects take priority in the curriculum: Czech, Mathematics, and English. These offer a solid basis for learning other subjects, which is why they are allotted more lessons per week. Lessons of English are partially taught by native speakers and students are given the option of preparing for international language certificate exams.

Support for students

Within the curriculum the school supports the development of key competences with particular emphasis placed upon the link between theoretical knowledge and practical use. We aim to provide positive experience, the acquisition of self-confidence, the development of critical thinking, and methods of self-evaluation. Students are encouraged to take part in various competitions.

Extra-curricular activities

Every year the school organises a wide range of extra-curricular activities to complete those within the curriculum: adaptation courses, skiing trips, sports trips, excursions, language and sightseeing trips, art exhibitions.

Graduates´profile

Our graduates leave with a comprehensive education; they are fully equipped as far as foreign languages are concerned and they are also ready to go on to study at any university of their choice in the Czech Republic as well as abroad.

They can process information effectively and they are able to assess its quality and credibility. Moreover, they use information systematically and purposefully in the process of learning and in practical life.

They are able to think creatively and critically and work on their own as well as in a group.

They are able to learn independently and fully appreciate both the social and personal importance of life-long learning.

They are able to use modern IT technologies independently and creatively.

They are self-confident and prepared to face the consequences of their own conduct.

They are able to develop and protect their own physical, mental, and social health and are responsible for them.

They adhere to moral and legal norms, thereby contributing towards the cultivation of civil society.

Gymnázium Třebíč: Die ausbildung für das leben
gegründet im Jahre 1871

Gymnázium Třebíč bietet ihren Schülern

eine hochwertige Ausbildung, die die beste Vorbereitung für die Aufnahme an renommierten Universitäten nicht nur in Tschechien, sondern auch im Ausland darstellt
ein qualifiziertes Studium von vier Weltsprachen – Englisch, Deutsch, Französisch und Russisch – bis zum Sprachniveau B2, ggf. auch zum höheren Niveau (nach dem Europäischen Referenzrahmen)
die Möglichkeit der Spezialisierung und Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten dank eines breiten Angebotes an Seminaren im 3. und 4. Studienjahr
das Studium von ästhetischen Fächern im 1. und 2. Studienjahr nach Ihrer Wahl

Gymnázium Třebíč bietet ihnen an

eintägige oder mehrtägige Fachexkursionen
Adaptationskurse für die Schüler der Prima und des ersten Studienjahres, Sport-und Schikurse
Studien und Besichtigungsaufenthalte im Ausland (Großbritannien, Deutschland, Italien, Österreich, Frankreich, Polen usw.)
sportlich orientierte AGs, Tourniere, athletische Wettkämpfe, fotografische und literarische Wettbewerbe, Rezitationswettbewerbe, Herausgeben der Schülerzeitschrift Zvonek

Gymnázium Třebíč ermöglicht ihnen

die Entfaltung Ihrer Fähigkeiten und Begabung im Sport, Kunst und anderen Bereichen
die Teilnahme an Wettbewerben, Olympiaden und an dem Wettbewerb der Fachtätigkeit auf allen Niveaus, einschließlich der Republik- oder internationalen Ebene, nach Ihren Kenntnissen und Ihrem Interesse
den Besuch von Theateraufführungen, Konzerten und Ausstellungen

Visionen

Wir bilden die Schule, die

attraktiv sowohl für die Schüler, als auch für die Angestellten ist
sinnvoll für die Schüler ist – die Schule garantiert den Gewinn einer allgemeinen Ausbildung von hoher Qualität und eine ausgezeichnete Vorbereitung für die Universitäten
kontinuierlich ihre Tätigkeit verbessert – aufgrund der gegenseitigen Teilung der Ideen unter den Pädagogen, Schülern und Eltern

Die Orientierung der Schule

Gymnázium Třebíč bietet ihren Schülern eine allgemeine Ausbildung, die sie für das Studium an Universitäten verschiedener Richtungen vorbereitet. Die Schule hat keine konkrete spezifische Orientierung, bei dem Studium wird jedoch der Wert auf hohe Wahlmöglichkeit und Profilierung der einzelnen Schüler mittels eines breiten Angebotes an Wahlfächern gelegt. Im dritten und vierten Studienjahr ist es möglich, von 20 bis 30 spezialisierten Seminaren zu wählen.

Die Ziele der Schule

Unser Ziel ist, positiv die innere Motivation der Schüler zum aktiven lebenslangen Lernen zu stimulieren. Eine unserer Prioritäten ist, das natürliche Talent und Begabung und Kreativität der Schüler zu unterstützen und zu entwickeln – mit Rücksicht auf ihre Möglichkeiten, damit sie den Nutzen sowohl den Schülern selbst, als auch der Gesellschaft, in der sie leben, bringen.

Der Lehrplan

In dem Lehrplan wird der Wert auf drei Grundfächer gelegt – Tschechisch, Mathematik und Englisch, die dem Schüler die Basis für das Studium von allen anderen Fächern gewährleisten. Deshalb werden ihnen mehr Unterrichtsstunden zugeteilt. Das Studium von Englisch und anderen Sprachen wird zum Teil durch Muttersprachler realisiert und den Schülern ist die Vorbereitung auf internationale Sprachprüfungen ermöglicht.

Die Unterstützung für die Schüler

Im Rahmen des Studiums unterstützt die Schule die Entwicklung der Schlüsselkompetenzen mit dem Akzent auf die Verbindung der theoretischen Kenntnisse und ihrer praktischen Nutzung. Unsere Bemühung ist, bei den Schülern die Möglichkeit des positiven Erlebens zu unterstützen, das gesunde Selbstbewusstsein zu gewinnen, das kritische Denken und die Fähigkeit der Selbstbewertung zu entwickeln. Die Studenten werden in der Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben, Olympiaden und dem Wettbewerb in der Fachtätigkeit unterstützt.

Außerschulische Aktivitäten

Die Schule organisiert regelmäßig eine Reihe von außerschulischen Aktivitäten, die den Lehrstoff jedes Studienjahres ergänzen – Adaptationskurse, Schi- und Sportkurse, Fachexkursionen, Sprach- und Besichtigungsaufenthalte, Ausstellungen der Werke der Schüler.

Das Profil des Absolventen

Unser Absolvent ist allgemein ausgebildet, sprachlich ausgestattet, zum Studium an der Hochschule sowohl bei uns, als auch im Ausland nach seinem persönlichen Interesse und Orientierung vorbereitet.

Kritisch und effektiv arbeitet er mit den Informationen; er bewertet ihre Qualität und Glaubenswürdigkeit, er systematisiert sie und nutzt sie sinnvoll sowohl während des Studiums, als auch im praktischen Leben.

Er ist fähig, kreativ und kritisch nachzudenken und sowohl selbstständig, als auch im Kollektiv zu arbeiten.
Er kann sich selbstständig ausbilden und er versteht die gesellschaftliche und persönliche Bedeutung des lebenslangen Lernens.
Er kann selbstständig und kreativ mit modernen Informationstechnologien umgehen.
Er ist gesund selbstbewusst und ist imstande, die Verantwortung für die Folgen seines Handelns zu tragen.
Er ist fähig, seine physische, geistige und soziale Gesundheit zu schützen und dafür auch verantwortlich zu sein.
Er respektiert moralische und rechtliche Normen und durch die Einhaltung der Regeln trägt er zu der Kultivierung der bürgerlichen Gesellschaft bei.

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